1-Diario.
2-Leer hasta la página 34 del libro ¡Qué desastre de niño!.
3-Resolver ejercicio de español.
SE LES INVITA A LA PLÁTICA DE ARMANDO QUIROZ:ADOLESCENTES EN CONTRUCCION.
1-Diario.
2-Leer hasta la página 34 del libro ¡Qué desastre de niño!.
3-Resolver ejercicio de español.
SE LES INVITA A LA PLÁTICA DE ARMANDO QUIROZ:ADOLESCENTES EN CONTRUCCION.
1-Diario.
2-Leer Travesuritis aguda hasta la página 20.
3-Resolver ejercicios de español.
4-Estudiar escritura de números.
SE LES INVITA EL DÍA DE MAÑANA A LA PLÁTICA QUE IMPARTIRÁ ARMANDO QUIROZ. ADOLESCENTES EN CONTRUCCION.
1-Diario.
2-Resolver ejercicio de cuaderno verde.
3-Leer hasta la página 25 del libro ¡Qué desastre de niño!
1-Diario.
2-Leer en voz alta.
3-Estudiar escritura de números y la tabla de multiplicar indicada en la libreta de tareas.
1-Diario.
2-Estudiar escritura de números (10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100, 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, 900.)
3-Estudiar tabla marcada en la libreta de tareas.
1-Diario.
2-Leer hasta la página 15 del libro ¡Qué desastre de niño!
1-Diario.
2-Leer y hacer preguntas sobre lo leído.
3-Preguntar a papás las preguntas del cuaderno de español y escribir las respuestas.
1-Diario.
2-Estudiar tabla indicada en la libreta de tareas.
3-Leer 20 minutos en voz alta.
1-Diario.
2-Resolver ejercicios de español.
3-Estudiar tablas del 2, 3 y 4.
1-Diario.
2-Resolver ejercicio de español. Escribir lo que entendieron de la fábula de la liebre y la tortuga.
3-Leer 15 minutos en voz alta.
1-Diario.
2-Estudiar tabla del 2 mezclada.
3-Resolver página de problemario marcada en la libreta de tareas.
4-Traer un Pritt.
1-Diario.
2-Estudiar tabla del 4.
3-Terminar de leer libro de Bolita.
4-Tarea de club de vivero: investigar qué es un herbario y para qué sirve. También traer una imagen.
1-Diario.
2-A volar páginas marcadas en la libreta de tareas.
3 - Estudiar tabla del 2 revuelta.
4-Tarea de club de vivero:investigar qué es un herbario y para qué sirve, también traer una imagen.
1-Leer libro de "Bolita" hasta la página 20.
2-Diario.
3-Estudiar tabla del 4.
4-Formar y escribir otra historia en el cuaderno de español. Usando las tarjetas.