1-Diario.
2- Leer 15 minutos en voz alta.
3- Estudiar tabla del 3.
4 - Repasar estados de México.
1-Diario.
2- Leer 15 minutos en voz alta.
3- Estudiar tabla del 3.
4 - Repasar estados de México.
1-Diario.
2 - Leer 15 minutos en voz alta.
3 - Estudiar océanos y continentes.
1- Diario.
2-Leer 15 minutos en voz alta.
3-Resolver dos páginas marcadas de problemario.
1-Diario.
2-Leer 15 minutos en voz alta.
3-Estudiar tabla del 3.
1-Diario.
2-Leer 15 minutos en voz alta.
3- Traer una fruta y una verdura.
1-Diario.
2-Estudiar estados de la República Mexicana.
3-Ilustrar animales ovíparos, vivíparos y ovovivíparos.
1-Diario.
2-Leer 15 minutos en voz alta.
3-Ilustrar animales ovíparos y vivíparos.
1-Diario.
2-Leer 15 minutos en voz alta.
3-Estudiar tabla del 9.
4-Repasar estados de la república mexicana.
1- Diario.
2-Leer 15 minutos en voz alta.
3- Traer 3 estampas de cada uno de los siguientes animales: terrestres, acuáticos y aéreos.
1-Diario.
2-Leer 10 minutos en voz alta.
3- Estudiar tabla del 9.
4- Repasar últimos 8 estados de México (los vimos hoy).
1-Diario.
2- Leer 15 minutos en voz alta.
3-Repasar continentes y océanos.
1-Diario.
2-Leer 10 minutos en voz alta.
3- Estudiar tabla del 9.
4- Repasar últimos 8 estados de México (los vimos hoy).
1 - Diario.
2 - Estudiar tabla del 9.
3 - Repasar 16 estados de México.
1- Diario.
2 - Leer 15 minutos en voz alta.
3 - Estudiar océanos.
1- Diario
2- Estudiar tabla del 2 y 9.
3- Repasar mapa de México.
1- Leer 15 minutos en voz alta.
2 - Diario.
3- Estudiar continentes.
1- Diario.
2- Leer 15 minutos en voz alta.
3- Estudiar 8 estados de México.
1- Diario.
2- Leer 15 minutos en voz alta.
3- Sólo algunos niños llevan problemario.
1- Traer 4 mapas de México sin nombre y con división política.
2- Diario.
3- Leer 15 minutos en voz alta.
1- Traer 2 planisferios sin nombres y con división política.
2- Diario.
3- Leer 15 minutos en voz alta.
Escribir en el diario lo que más me gustó de mis vacaciones.