1- Diario.
2- Leer 20 minutos en voz alta.
3- Traer información solicitada en agenda sobre el estado de Jalisco.
1- Diario.
2- Leer 20 minutos en voz alta.
3- Traer información solicitada en agenda sobre el estado de Jalisco.
1- Diario.
2- Leer 15 minutos en voz alta.
3- En español escribe 10 sustantivos con su dibujo o recorte.
4- Practicar tablas de multiplicar.
1- Diario, 5 renglones y dibujo.
2- Lee 20 minutos en voz alta.
3- Escribe 3 oraciones con artículo, sustantivo y adjetivo. Ilustrar cada oración.
1- Leer 20 minutos en voz alta.
2- Diario, 5 renglones.
1- Diario.
2- Leer 15 minutos en voz alta.
3- Problemario.
4- Practicar tablas de multiplicar del 3 y 4.
1- Diario.
2- Leer 15 minutos en voz alta.
3- Traer un dato interesante sobre la mariposa y la hormiga.
1- Español páginas 80 y 81.
2- Leer 15 minutos en voz alta.
3- Practicar tabla del 4.
4- Diario.
5- Traer un mapa de México sin nombres y con división política.
1- Diario.
2- Leer 15 minutos en voz alta. Mañana examen de comprensión de la lectura "Tepehuas".
3- Practicar tabla del 4. Mañana examen.
1- Leer 15 minutos en voz.
2- Diario, 5 renglones y dibujo.
3- Explotación página 51.
4- Traer un frasco transparente pequeño o mediano y poco algodón.
1- Estudiar tabla del 4.
2- Leer " Los tepehuas "
3- Diario.
1- Traer las siguientes estampas: 5 animales terrestres, 5 animales aéreos y 5 animales acuáticos.
2- Leer 15 minutos en voz alta.
3- Diario, 5 renglones.
4- Completar estuche.
1- Diario.
2- Leer 15 minutos en voz alta.
3- Terminar de colorear las figuras geométricas en matemáticas.
4- Escribir 5 sustantivos comunes y 5 sustantivos propios. Ilustrar con recortes.
1- En el cuaderno de español escribe 5 sustantivos en singular y 5 sustantivos en plural e ilustra cada uno.
2- Diario.
3- Leer 15 minutos en voz alta.
1- Diario.
2- Leer 15 minutos en voz alta.
3- Problemario, una página.
1- Escribir diario, 5 renglones.
2- Leer 15 minutos en voz alta.
3- Elegir una rima de la página 88 de español y memorizarla para participar en el recital.
1- Diario
2- Leer 20 minutos en voz alta.
3- Dos páginas del PAI.
1- Diario, 5 renglones.
2- Leer 15 minutos en voz alta.
3- Escribir en el cuaderno de español 5 características que me describan.
1- Diario.
2- Leer 15 minutos en voz alta.
3- Estudiar tablas del 2 al 5.
4- Los niños que faltaron, traer un pliego de papel bond cuadro grande.
1- Diario.
2- Leer 15 minutos en voz alta.
3- Traer 2 planisferios sin nombres.
1- Traer lunch en bolsa.
2- Venir con uniforme de deportes.
3- Si lo desean pueden traer dinero.