1- Venir muy guapo o guapa.
2- La salida es a las 11:00 am.
3- No traer mochila ni lonchera.
4- Practicar información de fichas.
1- Venir muy guapo o guapa.
2- La salida es a las 11:00 am.
3- No traer mochila ni lonchera.
4- Practicar información de fichas.
1-Diario.
2-Leer 15 minutos en voz alta.
3-Practicar información de personaje ilustre.
1-Diario.
2-Leer 15 minutos en voz alta.
3-Estudiar tablas de multiplicar.
1-Diario.
2-Leer 15 minutos en voz alta.
3-Estudiar información de fichas.
AVISO: Para apoyar la exposición de su hijo o hija, deberán realizar un cartel que ilustre la información que dice su ficha, lo más vistoso posible y con excelente calidad. También puede ser maqueta u objetos que ilustren su exposición.
La exposición se hará en parejas. Cada integrante de la pareja dará cierta información.
1-Diario.
2 - Leer 15 minutos en voz alta.
3-Estudiar tabla del 4 y 8.
4- Traer información del personaje que te tocó y 5 fichas de trabajo rayadas, si es que aún no lo traes.
1-Diario.
2-Leer 15 minutos en voz alta.
3-Resolver página de problemario.
4- Si faltas de traer información del personaje y fichas de trabajo rayadas, favor de enviarlas.
1-Traer información sobre el personaje mexicano que viene anotado en la libreta de tareas, para el miércoles 15 de marzo
2- Traer 5 fichas de trabajo rayadas para el miércoles 15 de marzo.
1-Diario.
2- Leer 15 minutos en voz alta.
3-Resolver ejercicio de español.
1-Diario.
2-Leer 15 minutos en voz alta.
3-Estudiar tablas del 2, 3, 4, 8 y 9.
4-Traer goma y sacapuntas si es que no tiene.
1-Diario.
2 - Leer 15 minutos en voz alta.
3-Resolver página de problemario.
1-Diario.
2 - Leer 15 minutos en voz alta.
SEGUIR JUNTANDO CASCARONES.
1-Diario.
2-Leer 15 minutos en voz alta.
3-Traer un globo grande y 4 cucharadas de harina.
4 - Estudiar tabla del 4.
1-Diario.
2 - Leer 15 minutos en voz alta.
3 - Estudiar tabla del 4.
4- Resolver página del problemario anotada en libreta de tareas.
1-Diario.
2 - Leer 15 minutos en voz alta.
3-Aprenderse una de las 4 rimas de la página 88 de español.
1-Diario.
2 - Leer 15 minutos en voz alta.
3 - Resolver página o páginas de problemario anotadas en la libreta de tareas.
1-Diario.
2 - Leer 15 minutos en voz alta.
3 - Resolver ejercicio de rimas.
SEGUIR JUNTANDO CASCARONES DE HUEVO.
1-Diario.
2 - Leer libro.
3-Estudiar tabla del 8 y 9.
4-Conjugar verbos en presente.
1-Diario.
2 - Leer 15 minutos en voz alta.
Juntar cascarones de huevo.
1-Diario.
2-Leer 15 minutos en voz alta su libro.
3-Estudiar tabla del 8 y 9.
1-Diario.
2-Leer 15 minutos en voz alta su libro.
3-Escribir con letra el nombre de los números escritos en el cuaderno.
SEGUIR JUNTANDO CASCARONES DE HUEVO.