El lunes 4 de marzo es el último día para pagar el próximo paseo, que será a Xochitla.
El paseo será el miércoles 6 de marzo.
El lunes 4 de marzo es el último día para pagar el próximo paseo, que será a Xochitla.
El paseo será el miércoles 6 de marzo.
1-Diario.
2-Resolver problemario, páginas marcadas.
3-Leer en voz alta.
1-Diario.
2-Llegar puntuales y muy guapos.
1-Diario.
2-Resolver páginas marcadas de problemario.
1-Diario.
2-Resolver página 71 del libro de Conocimiento del medio.
1-Diario.
2-A volar páginas 70 a 75.
3-Estudiar tabla del 7.
1-Diario.
2-Estudiar tabla del 7.
3-Resolver página 93 del libro de español y traer una imagen del animal que se elija.
1-Diario.
2-Leer capítulo "La sorpresa" del libro Sapo y Sepo, un año entero.
1-Diario.
2-Terminar de leer libro El oso que no lo era.
3-Resolver problemario.
1-Diario.
2-Leer capítulo "El helado".
3-Ilustrar los 4 alimentos del cuaderno verde.
4-Tarea del club de vivero: Responder preguntas sobre tiempos de cosecha de los 4 alimentos.
Repeat five times each vocabulary word
Study for dictation (Weather)
1- Diario.
2-Leer libro El oso que no lo era, hasta la página 45.
3-En el cuaderno verde Ilustrar los 4 alimentos:tomate verde, calabaza, lechuga y espinaca.
4-En el cuaderno verde investigar qué platillos pueden tener como ingredientes: tomate verde, calabaza, espinacas o lechuga.
Repeat five times each vocabulary word (animals)
Study for dictation (animals)
1-Diario.
2-Leer libro el oso que no lo era hasta la página 12.
3-Resolver ejercicio de conocimiento del medio, cuaderno verde.
1-Diario.
2-Leer 15 Sapo y Sepo un año entero, el primer capítulo.
3-Resolver páginas del PAI.
1-Diario.
2-Estudiar tabla del 7.
3-Resolver páginas del problemario.
4-Traer manta para hacer pic nic y si desea algo para compartir en el lunch. Traer peluche de intercambio.
1-Diario.
2-Resolver problemario.
3-Traer mantita para pic nic.
4-El que guste puede traer algo para compartir con sus compañeros en el lunch.
5-Si van a participar en el intercambio, traer su peluche unisex, con valor de entre 120 y 150 pesos.
1-Diario.
2-Estudiar tabla del 7.
3-Leer 15 minutos en voz alta.
1-Diario.
2-Resolver ejercicio de español (aumentativo y diminutivo).
3-Resolver páginas 91 del libro de Conocimiento del medio.
Repeat five times each vocabulary words (Numbers)
Study for dictation
1-Diario.
2-Resolver ejercicios de español.
3-Estudiar tabla del 6.
4-Estudiar 8 estados de la República Mexicana.
1-Diario.
2-Leer páginas 100 y 101 del libro de español.
3-Los niños que asisten a club de vivero deben traer respondido el cuestionario que está en el cuaderno verde. Son 6 preguntas.
Mañana viernes 8 de febrero, la salida de los niños será a las 12 pm.
1-Diario.
2-Leer 15 minutos en voz alta.
3-Estudiar tabla del 2, 3 y 4.
4-Estudiar 8 estados de la república mexicana.
1-Diario.
2-Leer 15 minutos en voz alta.
3-Resolver ejercicio de español.
Finish your vocabulary drawings (Olympic games)
Repeat five times each word
Study for dictation
1-Diario.
2-Estudiar tabla del 5 y 6.
3 - Libro de español, páginas 92 y 93.
4-Terminar ejercicio de español en el cuaderno.
Repeat five times each vocabulary word (Adjectives)
Srudy for dictation (Adejctives)
1-Diario.
2-Leer 20 minutos en voz alta.
3-Estudiar tabla del 2, 3 y 4.
1-Diario.
2-Leer 15 minutos en voz alta.
3-Resolver ejercicio de español sobre adjetivos calificativos.
Repeat five times each word
Write a sentence using each vocabulary word
Study for dictation