1-Diario.
2-Leer 15 minutos en voz.
3-Traer tarea de conocimiento del medio.
1-Diario.
2-Leer 15 minutos en voz.
3-Traer tarea de conocimiento del medio.
1-Diario.
2-Resolver páginas de PAI señaladas en la libreta de tareas.
3-Leer en voz alta.
1-Diario.
2-Resolver páginas 10 a la 13 del libro A volar.
1-Traer 5 imágenes de personas y 5 imágenes de animales. Todas diferentes.
2 - Leer 15 minutos en voz alta.
4-Diario.
1-Diario.
2-Practicar lectura en voz alta.
3-Repasar abecedario.
Los viernes no hay tarea. Sólo si no cumplen de lunes a jueves, llevarán pendientes.
1-Diario. Está actividad consiste en escribir todos los días lo que más significativo del día. Los pequeños que aún no logren escribir pueden hacer sólo un dibujo.
2-Practicar lectura en voz alta.
1-Diario. Hacer dibujo de lo que más te gustó del día. Los que escriban, pueden redactar una oración.
2-Practicar lectura en voz alta.
1-Diario.
2-Ilustrar las 7 normas de nuestro reglamento. Está en el cuaderno verde.
2-Leer 15 minutos en voz alta.
1-Diario. Mínimo 5 renglones.
2-Forrar libros de la SEP. Tiempo para entregar:toda la semana.
1-Diario. Realizar un dibujo de lo que más les gustó del día. Buscar el día correspondiente. Si se puede, pueden escribir una oración.
2-Para esta semana traer los 4 libros de la SEP con plástico y etiqueta con datos. También traer una fotografía tamaño infantil de su hijo o hija.