1-Diario.
2-Leer 15 minutos en voz alta.
3-Traer una pintura vinci del color que le tocó a cada niño. Está anotado en su libreta de tareas.
1-Diario.
2-Leer 15 minutos en voz alta.
3-Traer una pintura vinci del color que le tocó a cada niño. Está anotado en su libreta de tareas.
1-Diario.
2-Leer 15 minutos en voz alta.
3-Estudiar tabla del 9.
1-Diario
2-Leer 15 minutos en voz alta.
3-Para el viernes traer un periódico.
AVISO: SI DESEA PARTICIPAR TRAER PARA EL PRÓXIMO LUNES 1 DE ABRIL UN DIBUJO SOBRE POKEMON QUE NO TENGA VIOLENCIA. SERÁ PARA UN MURAL.
1-Diario.
2-Estudiar tabla del 9.
3-Resolver ejercicio del cuaderno de español.
1-Diario.
2-Leer 15 minutos en voz alta.
3-Traer información sobre Shatoshi Tajiri. Creador de Pokemon.
1-Diario.
2-Estudiar tabla del 9.
3-Resolver ejercicio de matemáticas.
1-Diario
2-Estudiar tabla del 8.
3-Los que están cursando club de vivero deben traer para mañana martes:
1 zanahoria
1 vela 🕯
1 popote
1 barra de plastilina
2 cucharadas de azúcar
1-Diario.
2-Resolver página de problemario.
3-Estudiar tabla del 8.
1-Diario.
2-Leer en voz alta.
3-Para el viernes traer información de la enfermedad que eligieron, imágenes, una cartulina y Plumones si tienen.
1-Diario.
2-Estudiar tabla del 8.
3-Traer para el viernes la información sobre el animal, basándose en las preguntas del cuaderno.
1-Diario.
2-Leer en voz alta.
3-Algunos niños llevan tarea de PAI
1-Diario.
2-Leer en voz alta.
3-Estudiar tabla del 8.
Repeat five times each vocabulary word (clothes)
Study for dictation
1-Diario.
2-Ilustrar la regla de las 3 erres en el cuaderno verde.
3-Estudiar tabla del 8.
1-Diario.
2-Ilustrar la regla de las 3 erres en el cuaderno verde.
3-Leer en voz alta.
1-Diario.
2- Traer información sobre el animal que eligieron.
-Estudiar tabla del 8.
1-Diario.
2-Responder 3 preguntas en el cuaderno verde.
3-Enmicar la credencial que llevan en la libreta de tareas.
1-Diario.
2-Estudiar tabla del 8.
3-Contestar y firmar circular de evento de convivencia.
1-Diario.
2-Leer o ver en video la fábula "La liebre y la tortuga".
3-Estudiar últimos 8 estados de la república mexicana.
1-Traer imágenes impresas o una monografía de señales informativas, preventivas y restrictivas.
2-Diario.
3-Resolver ejercicio de matemáticas.
1-Traer información sobre la planta comestible elegida o por elegir y traer una imagen grande.
2-Repasar 8 estados de la república mexicana.
3-Diario.
1-Resolver ejercicio E y F del cuaderno de matemáticas. Llevan monedas de papel en su libreta de tareas, o en su cuaderno.
2-Diario.
3-Leer en voz alta.
1-Diario.
2-Leer en voz alta.
3 - Estudiar tabla del 6 y 7.
1-Diario.
2-Leer en voz alta.
3 - Traer doble lunch y uniforme de deportes.